Según datos del Censo 2012, de cada cuatro chilenos mayores de 50 años con cursos de doctorado, tres son hombres y una mujer. En los magísteres, en cambio, las mujeres superan a los hombres en los rangos etarios de 20 a 24 y de 25 a 29 años.
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por Eduardo Rossel F. -15.04.2013
Las cifras del Censo 2012 indican que en materia de posgrados
-el rango más alto de la formación profesional- las chilenas redujeron
la brecha con sus compatriotas varones. De los 16.634.603 habitantes
del territorio nacional, cerca de 120 mil han cursado un posgrado.
-el rango más alto de la formación profesional- las chilenas redujeron
la brecha con sus compatriotas varones. De los 16.634.603 habitantes
del territorio nacional, cerca de 120 mil han cursado un posgrado.
La mayor parte (101 mil) son magísteres y es en este ámbito donde las
mujeres más han ganado posiciones. A nivel general, el 42% de quienes
han cursado una maestría son mujeres, pero ellas son más entre las
nuevas generaciones.
mujeres más han ganado posiciones. A nivel general, el 42% de quienes
han cursado una maestría son mujeres, pero ellas son más entre las
nuevas generaciones.
De las 101.229 personas que han realizado ese posgrado (58.353 hombres
y 42.876 mujeres), la relación es casi de dos a uno entre los mayores de
50 años (14.691 y 8.314), pero en el rango 20 a 24 años, hay 996 varones
y 1.054 mujeres.
y 42.876 mujeres), la relación es casi de dos a uno entre los mayores de
50 años (14.691 y 8.314), pero en el rango 20 a 24 años, hay 996 varones
y 1.054 mujeres.
En la categoría 25 a 29 años también son más las mujeres (7.214) que
los hombres (6.376). Incluso, ellas han ganado terreno entre los doctorados.
Si en el rango etario de 50 y más años la relación es de tres a uno a favor
de ellos (5.490) por sobre ellas (1.844), entre los más jóvenes (25 a 29 años)
las cifras son más cercanas: 816 varones y 622 mujeres. Jaime Rodríguez,
encargado de los posgrados en la U. Andrés Bello (Unab), señala que la
disminución de las brechas por género “concuerda con el incremento en las
últimas décadas de la presencia femenina en carreras de pregrado”. Entre los
menores de 20 años, hay 524.534 mujeres matriculadas en la educación superior
y sólo 486.534 hombres.
los hombres (6.376). Incluso, ellas han ganado terreno entre los doctorados.
Si en el rango etario de 50 y más años la relación es de tres a uno a favor
de ellos (5.490) por sobre ellas (1.844), entre los más jóvenes (25 a 29 años)
las cifras son más cercanas: 816 varones y 622 mujeres. Jaime Rodríguez,
encargado de los posgrados en la U. Andrés Bello (Unab), señala que la
disminución de las brechas por género “concuerda con el incremento en las
últimas décadas de la presencia femenina en carreras de pregrado”. Entre los
menores de 20 años, hay 524.534 mujeres matriculadas en la educación superior
y sólo 486.534 hombres.
CAPITAL HUMANO
No es la única brecha que se está cerrando. También se cierra el déficit de
doctorados que existe en el país. Según el censo, más de 19 mil personas
en el país han cursado un doctorado. De ellos, 12.856 son hombres y 6.330 mujeres.
No es la única brecha que se está cerrando. También se cierra el déficit de
doctorados que existe en el país. Según el censo, más de 19 mil personas
en el país han cursado un doctorado. De ellos, 12.856 son hombres y 6.330 mujeres.
Y si bien el Censo 2012 no es comparable con el de 2002, porque en ese
se preguntó por años de estudio y no específicamente por posgrados, los datos
del Consejo de Rectores muestran un crecimiento. En 2002 se graduaron 147
doctores en seis universidades. En 2011, casi una década después, 446 alumnos
concluyeron con éxito sus doctorados en 15 casas de estudios superiores. Todas
del Cruch. Para Rodríguez, el crecimiento de los doctorados “se debe al aumento
significativo y consistente de becas de apoyo del Programa de Mejoramiento de la
Calidad y la Equidad de la Educación Superior (Mecesup)”.
se preguntó por años de estudio y no específicamente por posgrados, los datos
del Consejo de Rectores muestran un crecimiento. En 2002 se graduaron 147
doctores en seis universidades. En 2011, casi una década después, 446 alumnos
concluyeron con éxito sus doctorados en 15 casas de estudios superiores. Todas
del Cruch. Para Rodríguez, el crecimiento de los doctorados “se debe al aumento
significativo y consistente de becas de apoyo del Programa de Mejoramiento de la
Calidad y la Equidad de la Educación Superior (Mecesup)”.
El incremento en los magísteres Rodríguez lo atribuye a varios factores: “Ofertas
de programas de continuidad del pregrado; incorporación de las universidades
privadas; modalidades y horarios flexibles”. Y destaca que la demanda, sobre
todo del segmento más joven, por “enriquecer” sus capacidades laborales,
“incentiva la creación de programas que permiten una diferencia y especialización
en áreas específicas”.
de programas de continuidad del pregrado; incorporación de las universidades
privadas; modalidades y horarios flexibles”. Y destaca que la demanda, sobre
todo del segmento más joven, por “enriquecer” sus capacidades laborales,
“incentiva la creación de programas que permiten una diferencia y especialización
en áreas específicas”.
Hay estimaciones de que las cifras se incrementarán en los próximos años,
debido a las becas (6.349 nacionales y 5.624 internacionales) de la Comisión
Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt). ¿Es suficiente?
“Aún estaremos por debajo del porcentaje que caracteriza a los países desarrollados”,
afirma el académico y doctor en ciencias Manuel Krauskopf.
debido a las becas (6.349 nacionales y 5.624 internacionales) de la Comisión
Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt). ¿Es suficiente?
“Aún estaremos por debajo del porcentaje que caracteriza a los países desarrollados”,
afirma el académico y doctor en ciencias Manuel Krauskopf.
Coincide el académico del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en
Educación (Ceppe) Andrés Bernasconi: “Nuestro número de posgrados aún
es muy bajo: por cada mil habitantes tenemos entre un tercio y un séptimo de
los investigadores que poseen otros países de la Organización para la Cooperación
y Desarrollo Económico (Ocde)”.
Educación (Ceppe) Andrés Bernasconi: “Nuestro número de posgrados aún
es muy bajo: por cada mil habitantes tenemos entre un tercio y un séptimo de
los investigadores que poseen otros países de la Organización para la Cooperación
y Desarrollo Económico (Ocde)”.
Agrega que si bien el número de habitantes que han cursado doctorados
“es más alto de lo esperado”, la cifra debe tomarse con precaución, “pues no
todos hacen investigación”.
“es más alto de lo esperado”, la cifra debe tomarse con precaución, “pues no
todos hacen investigación”.
Chile cuenta con cerca de 30 doctores por un millón de habitantes, en las
naciones desarrolladas alcanzan los 100 investigadores y en los países
escandinavos superan los 200 y 300 por cada millón de ciudadanos. Según
el investigador de la UC, en Chile se invierte menos del 0,7% del Producto
Interno Bruto (PIB) en Investigación y Desarrollo (I & D). Cifra superior al
promedio de Iberoamérica (0,55 %), pero lejos del 2,4% de las naciones de la Ocde.
naciones desarrolladas alcanzan los 100 investigadores y en los países
escandinavos superan los 200 y 300 por cada millón de ciudadanos. Según
el investigador de la UC, en Chile se invierte menos del 0,7% del Producto
Interno Bruto (PIB) en Investigación y Desarrollo (I & D). Cifra superior al
promedio de Iberoamérica (0,55 %), pero lejos del 2,4% de las naciones de la Ocde.
Fuente: Diario La Tercera
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